教师评职称，论文要求跟着 “职称级别” 和 “岗位类型” 走，不用记复杂规则。下面按常见职称等级，把学校教师、教研人员、高职院校老师的论文要求拆清楚，对照自己的情况准备就行。
一、基础职称：一级教师（中级）
按 “学校教师” 和 “教研人员” 分，要求很明确：
学校教师：在「教育教学类 CN 期刊」（正规教育专刊，有 CN 刊号）上，独立发表 1 篇本学科论文，经专家鉴定学术水平高，还能代替教科研课题要求。
教研人员：比学校教师多 1 篇，需在「教育教学类 CN 学术期刊」独立发表 2 篇本学科论文。
二、中级职称：高级教师
岗位不同，要求有差异，尤其要注意教研员的级别区别：
学校教师：在「教育教学类 CN 期刊」独立发表 2 篇本学科论文，学术水平达标可代替教科研课题。
教研人员：
省教研员：3 篇「教育教学类 CN 学术期刊」论文，其中至少 1 篇发在「全国中文核心期刊」（比如北大核心、南大核心）。
市 / 县教研员：2 篇「教育教学类 CN 学术期刊」论文。
乡镇中心学校教研人员：1 篇「教育教学类 CN 学术期刊」论文（基层有倾斜）。
三、高级职称：正高级教师
要求更高，可 “论文 + 著作” 灵活选：
学校教师：二选一即可：
在「教育教学类 CN 学术期刊」独立发表 3 篇本学科论文，其中至少 1 篇是「全国中文核心期刊」；
正式出版本学科学术著作 1 部（自己撰写部分不少于 6 万字），或参编过国家、省级中小学相关教材。
四、中小学教师：分 “晋升阶段” 看
部分地区中小学教师有单独要求，按 “初级→中级→高级→正高级” 逐步升级：
初级升中级：1-2 篇论文，发在「省级教育类期刊」就行。
中级升高级：1-2 篇论文，其中至少 1 篇是「国家级教育类期刊」。
高级升正高级：1 篇论文发在「北大核心期刊」，或出版 1 部专著（独著、合著均可）。
五、高职院校教师：按 “助教→讲师→副教授→正教授” 走
高职院校要求更侧重 “数量 + 期刊级别”，字符数有基础要求：
助教升讲师：1-3 篇论文，每篇 2000 字符以上，发在「省级期刊」即可。
讲师升副教授：3-5 篇论文，每篇 2000 字符以上，其中至少 1 篇是「国家级期刊」。
副教授升正教授：2-4 篇论文，其中 1-2 篇是「北大核心期刊」；或出版 1 部专著（独著、合著均可）。
重要提醒：别踩 “地区差异” 的坑
以上都是通用要求，具体以当地教育部门或学校发布的最新文件为准！比如有的省份对农村教师放宽论文数量，有的学校要求期刊必须在知网收录，提前查清楚本地、本校的规则，避免白忙活。
准备时先找准自己的 “职称级别 + 岗位类型”，再对照要求选期刊、写论文，效率会更高。如果不确定期刊级别（比如分不清 “省级” 还是 “国家级”），可以提前咨询学校人事科或期刊编辑，更稳妥。
上一篇：副高级职称评审论文怎么准备？4 种达标方式 + 格式要求，一篇说清！ 下一篇：教师评职称投稿指南：选对期刊、写好论文，一步到位！
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一、基础职称：一级教师（中级）
按 “学校教师” 和 “教研人员” 分，要求很明确：
学校教师：在「教育教学类 CN 期刊」（正规教育专刊，有 CN 刊号）上，独立发表 1 篇本学科论文，经专家鉴定学术水平高，还能代替教科研课题要求。
教研人员：比学校教师多 1 篇，需在「教育教学类 CN 学术期刊」独立发表 2 篇本学科论文。
二、中级职称：高级教师
岗位不同，要求有差异，尤其要注意教研员的级别区别：
学校教师：在「教育教学类 CN 期刊」独立发表 2 篇本学科论文，学术水平达标可代替教科研课题。
教研人员：
省教研员：3 篇「教育教学类 CN 学术期刊」论文，其中至少 1 篇发在「全国中文核心期刊」（比如北大核心、南大核心）。
市 / 县教研员：2 篇「教育教学类 CN 学术期刊」论文。
乡镇中心学校教研人员：1 篇「教育教学类 CN 学术期刊」论文（基层有倾斜）。
三、高级职称：正高级教师
要求更高，可 “论文 + 著作” 灵活选：
学校教师：二选一即可：
在「教育教学类 CN 学术期刊」独立发表 3 篇本学科论文，其中至少 1 篇是「全国中文核心期刊」；
正式出版本学科学术著作 1 部（自己撰写部分不少于 6 万字），或参编过国家、省级中小学相关教材。
四、中小学教师：分 “晋升阶段” 看
部分地区中小学教师有单独要求，按 “初级→中级→高级→正高级” 逐步升级：
初级升中级：1-2 篇论文，发在「省级教育类期刊」就行。
中级升高级：1-2 篇论文，其中至少 1 篇是「国家级教育类期刊」。
高级升正高级：1 篇论文发在「北大核心期刊」，或出版 1 部专著（独著、合著均可）。
五、高职院校教师：按 “助教→讲师→副教授→正教授” 走
高职院校要求更侧重 “数量 + 期刊级别”，字符数有基础要求：
助教升讲师：1-3 篇论文，每篇 2000 字符以上，发在「省级期刊」即可。
讲师升副教授：3-5 篇论文，每篇 2000 字符以上，其中至少 1 篇是「国家级期刊」。
副教授升正教授：2-4 篇论文，其中 1-2 篇是「北大核心期刊」；或出版 1 部专著（独著、合著均可）。
重要提醒：别踩 “地区差异” 的坑
以上都是通用要求，具体以当地教育部门或学校发布的最新文件为准！比如有的省份对农村教师放宽论文数量，有的学校要求期刊必须在知网收录，提前查清楚本地、本校的规则，避免白忙活。
准备时先找准自己的 “职称级别 + 岗位类型”，再对照要求选期刊、写论文，效率会更高。如果不确定期刊级别（比如分不清 “省级” 还是 “国家级”），可以提前咨询学校人事科或期刊编辑，更稳妥。
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