第一次拿到查重报告的同学，基本都是一个反应：
"我去，这么多红的？我是不是凉了？"
然后就开始慌了，对着满屏的红色发呆，不知道从哪改起。
其实查重报告没那么复杂，今天我就手把手教你怎么看查重报告，看完你就心里有数了。
先认识一下报告上的颜色
不管是知网、维普还是PaperPass，查重报告的颜色大同小异，基本就是这几种：
红色：严重重复
红色代表的是"该段落与比对库中的文献高度相似"，也就是我们常说的"标红"。
红色部分一般是系统判定为抄袭的内容，重复度很高，相似度通常在80%以上。
这部分是你必须要改的，不改的话重复率肯定下不来。
橙色/黄色：轻度重复
橙色或者黄色，代表的是"该段落与比对库中的文献中度相似"。
这部分的相似度一般在50%-80%之间，比红色轻一点，但也是要改的。
很多同学只改红色的，不改黄色的，结果最后重复率还是很高——因为黄色的也算入总重复率啊！
绿色：正常
绿色就是没问题的，系统没有检测到重复。
这部分你就不用管了，说明是你自己写的原创内容。
蓝色/灰色：引用
有些系统会把引用的部分标成蓝色或者灰色，说明这部分是你正确引用的文献。
注意：引用的部分虽然标注出来了，但有些学校是算入重复率的，有些不算。这个要看学校的具体规定。
拿到报告先看这几个数字
打开报告，别先忙着看颜色，先看首页的几个关键数字：
1. 总文字复制比
这个就是你的总重复率，是最关键的数字。比如"总文字复制比：18.5%"，意思就是你的论文有18.5%的内容是重复的。
学校一般就是卡这个数字。
2. 去除引用文献复制比
这个是去掉你正确引用的文献之后的重复率。
如果学校看的是这个数字，那你引用规范的话，重复率会低很多。
但很多学校看的是总文字复制比，也就是上面那个数字，所以别太指望引用能帮你降多少。
3. 去除本人文献复制比
如果你之前发表过论文，这个是去掉你自己已发表文献之后的重复率。
研究生、博士生很多都有自己发表的小论文，写大论文的时候会引用自己的成果，这个就是用来算这个的。
标红了就一定是抄袭吗？
很多同学一看到标红就慌了，觉得自己被判定抄袭了。
真不是。
查重系统只是个机器，它只会"看"文字像不像，它不知道你是不是真的抄了。
很多时候，标红是因为：
第一，专业术语重复。
每个学科都有固定的术语，这些词大家都在用，系统一比对，就给你标红了。但这不是你抄的，是学科本身就是这样。
第二，公式、数据重复。
理工科论文里的公式、实验数据，这些都是客观存在的，你用了别人也在用，系统就给你标红了。
第三，常识性内容重复。
比如"改革开放以来，我国经济快速发展"这种话，谁写都差不多，系统肯定给你标红。但这真不是抄。
第四，引用格式不对。
你明明是引用的，但格式不对，系统识别不出来，就给你算成重复了。
所以，标红不代表你抄袭了，只是说明这段文字跟数据库里的某段文字比较像而已。
那标红的地方该怎么改？
很多同学改重的方式就是"换同义词"，把"快速发展"换成"迅猛发展"，把"重要"换成"关键"。
这种方法现在越来越没用了，因为算法越来越聪明，你换几个词它还是能看出来。
真正有效的改重方法是：
第一，用自己的话重新表述。
别盯着原文改，先把原文读懂，然后合上书，用自己的话把意思说出来。这样改出来的，才是真的降重。
第二，调整句子结构。
把主动句改成被动句，把长句拆成短句，把短句合并成长句，把语序倒过来。
第三，增加自己的分析。
在引用别人观点的地方，加上你自己的理解、自己的分析。这样既降了重，又提高了论文质量。
第四，参考文献格式写规范。
正确的引用格式，系统会识别出来，不算入重复率。别嫌麻烦，把引用格式写对了，能省不少事。
写在最后
查重报告只是个参考工具，不是判决书。
看到满屏红色别慌，一条一条改就是了。也别看到绿色就觉得万事大吉，万一学校换个系统查，可能又有新的红色出来。
最重要的还是把论文写好，用自己的话写，比什么降重技巧都管用。
有啥问题评论区聊，我知道的都告诉你。
