从 “抄” 开始:把你觉得有用的文献句子、数据、观点,先复制到自己文档里,标注好来源。慢慢改写成自己的话,改着改着就有思路了。
只写 “碎碎念”:不管逻辑,想到啥敲啥。比如 “这部分我想讲 XX 问题,之前看的文献里好像有个例子能用上,具体是啥忘了,回头找一下”。先把脑子清空,再慢慢顺。
逼自己写 “最笨的大纲”:哪怕只有 3 行:
这部分要说明什么?
用哪个例子 / 数据支撑?
最后想得出啥结论?
按这个框架填东西,总比对着空白页强。
直接问老师一个 “最小问题”:比如 “老师,我这段想加个案例,您觉得 XX 领域的例子合适吗?” 老师一回复,你就有方向了。
摆烂式写作:告诉自己 “就写 50 字,写够就停”。往往写着写着就超了,哪怕写得烂也没关系,先有 “东西” 再改。
别想着 “写好”,先追求 “写完一点点”,压力会小很多。
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原文地址:https://www.qkcnki.com/lwxz/5249.html 如有转载请标明出处,谢谢。
只写 “碎碎念”:不管逻辑,想到啥敲啥。比如 “这部分我想讲 XX 问题,之前看的文献里好像有个例子能用上,具体是啥忘了,回头找一下”。先把脑子清空,再慢慢顺。
逼自己写 “最笨的大纲”:哪怕只有 3 行:
这部分要说明什么?
用哪个例子 / 数据支撑?
最后想得出啥结论?
按这个框架填东西,总比对着空白页强。
直接问老师一个 “最小问题”:比如 “老师,我这段想加个案例,您觉得 XX 领域的例子合适吗?” 老师一回复,你就有方向了。
摆烂式写作:告诉自己 “就写 50 字,写够就停”。往往写着写着就超了,哪怕写得烂也没关系,先有 “东西” 再改。
别想着 “写好”,先追求 “写完一点点”,压力会小很多。
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